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教育情報

臨床実習

医療人になるための準備を整え、患者様に寄り添いながら段階的に学びます。

PICK UP

学校を離れ、医療や福祉の現場で
細やかな指導を受けながら
臨床経験を積みます

臨床実習の3つの流れ

実習前1

学内教育と学外で行われる臨床実習を交互に。
積み上げ学習と実践で確かな知識と臨床力を。

臨床実習においても、『基礎から専門へ積み上げる』カリキュラム・デザインを徹底。学習段階に応じて適切な期間・内容で実習を行うことで、就職後に出会う患者様が本当に必要としている言語聴覚士を目指します。入学後4か月の時点で行う見学実習を通して、まずは臨床の現場を知ります。評価実習では、5週間かけて専門家として患者様を『診る』ことを学び、総合臨床実習でその先の訓練や支援の方法を身につけます。

実習前2

患者様とかかわる臨床実習。
だからこそ、十分な事前準備を行います。

実際に患者様とかかわることのできる臨床実習は大変貴重です。その機会を十分に生かすため、医療人に必要な基礎的な知識や技術（リスク管理や介助方法など）を演習形式で学びます。入念な事前準備を行うことで心にゆとりができ、より深く患者様とかかわることが可能となります。

実習前ガイダンス ※全3回の実習の前に必ず行っています。

  • 臨床実習Ⅰ [見学実習]

    臨床実習Ⅰの時期
    1年次8月（1週間）

    事前ガイダンス内容

    • Ⅰ期実習の意義と心構え
    • 実習報告会の準備の仕方
    • マナー講習
    • 感染症について
    • バイタルサインについて（演習）
    • 移乗動作と車いす操作（演習）
    • コミュニケーションとリスク管理
    • 実習における注意点、実習事項の再確認

  • 臨床実習Ⅱ [評価実習]

    臨床実習Ⅱの時期
    1年次1月～2月（5週間）

    事前ガイダンス内容

    • Ⅱ期実習の意義と心構え
    • 実習報告会の準備の仕方
    • 評価の考え方（小児・成人）
    • 実習日誌の書き方
    • 症例報告書の書き方
    • カルテの見方
    • スクリーニング検査の作成
    • 臨床講義（小児・成人）
    • 評価に関する症例演習
    • 検査演習
    • 実習における注意点、実習事項の再確認

  • 臨床実習Ⅲ [総合臨床実習]

    臨床実習Ⅲの時期
    2年次8月～10月（8週間）

    事前ガイダンス内容

    • Ⅲ期実習の意義と心構え
    • 実習における注意点、実習事項の再確認
    • 実習報告会について
    • 口腔ケアの基礎演習
    • スクリーニングについて（小児・成人）
    • 評価と訓練に関する症例演習
    • 検査演習

実習期間3

実習後も学びは続きます。教員と個別に
振り返りを行い、学会形式の報告会を実施。

実習後は、個別に教員とマンツーマンのフィードバックの時間を設けています。改めて振り返ることは、自分の足りなかった面と向き合う作業となります。これは、質の高い臨床を目指すうえでなくてはならない過程です。また、学会形式の報告会を行うことで、お互いの経験を共有し幅広い視点を身につけます。

実習施設登録数122件

本学専攻科は豊富な医療施設を実習現場として登録いただいております。

西宮協立リハビリテーション病院
和歌山県立医科大学附属病院
マックシール巽今宮病院
西宮協立リハビリテーション病院
和歌山県立医科大学附属病院
マックシール巽今宮病院

ことばや聞こえ、飲み込みが難しい方は、言語聴覚士がいる医療機関や施設で検査や
リハビリテーションを受けることができます。

ST MAGAZINE

パンフレットや学校説明会ではわからない本学の魅力を伝えるためのスペシャルコンテンツ。

[機能性構音障害] 遊びの中にリハビリテーションのヒントがある。

[発達支援センター]成長を喜び合う。 楽しい活動が 子どもの成長につながる。

[器質性構音障害] 長期にわたり子供の成長に伴走する。

[高次脳機能 障害センター]地域で自立した生活を送るため にバトンを受けとり社会復帰を 支援する。

[小児訪問リハビリ]成長の輝きを引き出す。 あふれる喜びと出会う 小児訪問リハビリ。

[運動障害性構音障害] 人とのつながりを絶やさない退院後の生活を見据える。

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Questions about this page
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  • Q

    言語聴覚士になる為には何が必要ですか？

    A

    言語聴覚士は国家資格ですので、文部科学大臣が指定する学校または都道府県知事が指定する言語聴覚士養成所を卒業し、「言語聴覚士国家試験」に合格する必要があります。

  • Q

    言語聴覚士の就職率はどのくらい？

    A

    言語聴覚士は、現在39,896名となりました（2023年3月）。しかし、言語聴覚障害や嚥下障害などの対象者は約650万人とされており、まだまだ需要を満たせていない状況です。大阪保健医療大学言語聴覚専攻科の2023年度の求人倍率は74.4倍でした。

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  • Q

    言語聴覚学科の偏差値は？

    A

    言語聴覚士の専門学校や大学によって偏差値はさまざまです。アドミッションポリシーなどの情報や入試要項を確認し、必要な学力やスキルを把握することが大切です。

    関連リンク
  • Q


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  • Q

    言語聴覚士は理系か文系どっちですか？

    A

    言語聴覚療法は、言語学や音声学、解剖学や生理学など幅広い領域を基礎としており、文系・理系に関わらず目指すことができる医療職です。 言語聴覚療法を学ぶうえで大切なことは、人に関心を持ち、多様な価値観を受け入れる柔軟性を有していること、そして、主体性をもって学ぶ意欲を持つことです。

卒業生の声

クラスみんなと過ごす時間が濃くて充実しています！

2019年度修了